Rentrée 2019 - Réforme du lycée

Réforme du lycée - nouveaux programmes / nouvelles épreuves du baccalauréat 
Septembre 2019

LES PROGRAMMES

Wanderlust Kapitel 1 - REISEN

Seite 28 CO

Ben

Er kommt aus Zürich. Nächsten Herbst will er mit seiner Freundin nach Wien (die österreichische Hauptstadt) fahren.

Sie werden die Staatsoper besuchen, weil sie beide Musiker sind.

Er will auch den Stefansdom, Schönbrunn und die Hofburg (zwei Schlösser) besichtigen.

Sie wollen jeden Tag in ein traditionelles Kaffeehaus gehen.

Susanne

Sie wohnt in Berlin und besucht jedes Jahr an Weihnachten ihre Großeltern in Heidelberg. 

Heidelberg ist eine sehr schöne alte Stadt, eine Studentenstadt.

Sie gehen zusammen auf den Weihnachtsmarkt, das ist der schönste Weihnachtsmarkt in Deutschland.

Hier kaufen sie Lebkuchen und Lachsbrötchen

Thomas 

Im Sommer fährt er mit seinem Cousin an die Ostsee zum Segeln. Sie waren in einem Ferienlager/Feriencamp.

Es war sehr cool, toll. Sie haben ein Feuer gemacht und gegrillt, am Strand gechillt und gebadet, Musik gehört. Manchmal sind sie mit dem Fahrrad in die Stadt gefahren, um Eis zu essen. 

Einmal haben sie einen Ausflug auf die Insel Rügen gemacht. 

Wanderlust – Première Kapitel 1

Esteban - Hörverstehen Seite 31

Er war drei Monate in Deutschland, in Weimar, um einen Brigitte Sauzay Austausch zu machen.

Positiv :

Seine Zeit in Deutschland hat ihm gut gefallen. Er hat viel gelernt und viele nette Menschen getroffen. Es war eine sehr gute und positive Erfahrung.

Er hat sich sehr gut mit seiner Gastfamilie verstanden.

Sie haben viele Interessen und Hobbies geteilt.

Sie waren auch sportlich wie er und er hat mit seinem Austauschpartner Videospiele gespielt.

Negativ :

Es war schwer am Anfang neue Freunde zu finden.

Er hatte auch ein bisschen Heimweh, vor allem als Frankreich die Fußballweltmeisterschaft (WM) gewonnen hat. Er wollte mit seinen Freunden feiern.

Erstaunlich :

Die deutschen Jugendlichen sind sehr autonom und unabhängig.

Die Schule ist nicht so stressig. Man kann mittags im Supermarkt etwas kaufen und dann draußen picknicken. Das war cool.

Die Schule / Der Unterricht :

Es gibt weniger Schüler in einer Klasse und der Unterricht besteht viel aus Gesprächen und kollektiver Arbeit.

(bestehen aus +D – consister en)

Die Schüler duzen manche Lehrer. (« du » sagen)

Was hat es gebracht ?

Er spricht besser Deutsch und ist autonomer geworden. Er hat keine Angst mehr, allein ins Ausland zu fahren.

Welchen Rat kann er geben ?

Er sagt, dass man keine Angst haben soll, einen Austausch zu machen.

Man soll offen sein, keine Angst haben zu sprechen. Es ist nicht schlimm, Fehler zu machen. Wichtig ist, zu kommunizieren und neue Menschen kennen zu lernen.

Luzia – Leseverstehen

Luzia war sechs Monate in Frankreich für ein Voltaire-Programm.

Sie hat sich sehr gut in die Familie integriert, obwohl sie sich manchmal mit ihrer Austauschpartnerin gestritten hat.

Sie haben sehr viel zusammen unternommen und das hat ihr gut gefallen.

Vor allem mochte sie die Beignets au Chocolat und eine Reise in die Normandie mit der Familie. Es war eine schöne Zeit.

Manche Aspekte waren sehr erstaunlich für sie. Sie hat gefunden, dass die Schule wie ein Gefängnis war, weil der Unterricht manchmal bis 18 Uhr geht.

Sie kannte nicht die Tradition der « bises », das gibt es in Deutschland nicht.

Diese Zeit in Frankreich hat ihr viel gebracht. Sie ist erwachsener und selbstständiger geworden.

Sie rät allen Schülern, einen Austausch zu machen, weil man offener wird und keine Angst hat, andere Menschen zu treffen.

Wörter
zusammen etwas unternehmen = zusammen etwas machen, Aktivitäten machen
das Gefängnis - la prison
raten (ä, ie, a) - ici : conseiller = einen Rat geben / einen Ratschlag (¨e) geben 

STRATEGIES D'EXPRESSION ECRITE ET ORALE